Asignaturas

Clave:	DA011		Créditos:	8
Carácter:	Optativa		Sesiones por Semana:	2
Sesiones por Semestre:	16		Horas por Sesión:	2
Tipo:	Curso Monográfico		Horas por Semestre:	64

OBJETIVOS GENERALES DE LA ASIGNATURA
Que el alumno conozca y valore críticamente las principales aportaciones, avances, tendencias, perspectivas o paradigmas acerca del campo de la dirección (management) de las organizaciones y particularmente, en relación con la efectividad de los procesos fundamentales de dirección, las competencias y liderazgo estratégico de las organizaciones y, tome conciencia de sus alcances y limitaciones, ante las nuevas realidades que enfrentan las organizaciones

TEMAS Y SUBTEMAS

• Antecedentes y bases conceptuales para el estudio y comprensión de la dirección de las organizaciones
• Introducción al campo de la dirección de organizaciones
• Bases conceptuales para el estudio de la dirección de las organizaciones
• Los valores de la sociedad, la ideología y la praxis de la dirección de las organizaciones
• Evolución de la teoría administrativa y organizacional
• Revisión de los conceptos tradicionales y aportaciones al estudio de la dirección de las organizaciones
• El enfoque de sistemas y la visión de contingencia de las organizaciones y su dirección
• La sociedad basada en el conocimiento – implicaciones e importancia en la creación de nuevo conocimiento y el papel de las innovaciones tecnológicas en la dirección de las organizaciones.
• El paradigma del cambio en la dirección de las organizaciones.
• Fundamentos de la organización que aprende.
• El medio ambiente de las organizaciones, la cultura, la ética, la responsabilidad social y la globalización.
• El medio ambiente y la cultura organizacional
• La dirección en un ambiente global
• La ética de los directivos y la responsabilidad social de las organizaciones
• El medio ambiente de los emprendedores y la conducción de las organizaciones pequeñas de negocios
• La dirección de las organizaciones
• Qué constituye en realidad la dirección de las organizaciones
• La función de dirección; naturaleza e importancia
• Los procesos de dirección y su contenido
• Los paradigmas acerca de la dirección de las organizaciones
• La función de dirección, las decisiones, el factor humano y la motivación
• Las competencias de la dirección
• El liderazgo: su importancia, aspectos distintivos, su naturaleza y las decisiones
• La importancia del liderazgo
• Aspectos distintivos de los líderes
• La naturaleza del liderazgo y las decisiones
• Las actuaciones directivas respecto al liderazgo
• El desarrollo y la pérdida de autoridad
• La evaluación de las decisiones directivas
• El liderazgo, la influencia y el poder.
• La práctica de un liderazgo ejemplar
• La credibilidad como fundamento del liderazgo
• Los procesos de planeación y organización
• Conceptos y aplicaciones de la dirección estratégica de las organizaciones
• El concepto de estrategia, su utilidad y aplicación en las organizaciones, los estrategas y el proceso de formación de la estrategia.
• Los directivos generales y la dirección estratégica de las organizaciones: Un modelo de dirección estratégica, las fuerzas competitivas que dan forma a la estrategia, las estrategias genéricas y el posicionamiento estratégico
• La implantación de la estrategia, los estilos de dirección y los contextos organizacionales
• La organización, la estructuración, los sistemas y la colaboración para lograr ventajas competitivas.
• La cultura, la ideología, el poder, la mentalidad de los directivos, la política y la organización política, las maniobras competitivas y el control externo de las organizaciones.
• Los estilos directivos, el aprendizaje y la importancia de la gerencia media en las organizaciones.
• Los contextos organizacionales
• Los contextos organizacionales, sus especificidades y la conducción del cambio
• La organización empresarial, la estrategia competitiva en industrias emergentes y la formación de las estrategias por parte de los emprendedores.
• El contexto maduro, la organización mecanicista, la dinámica de los costos y los efectos de escala y experiencia.
• El contexto profesional, la organización profesional y el balance de los servicios profesionales de las empresas de servicios.
• El contexto de la innovación, la organización innovadora, la conducción de la innovación y el caos
• El contexto diversificado, la organización diversificada y las estrategias corporativas genéricas, la conducción de grandes grupos, el alcance y la ventaja competitiva
• El contexto internacional, la estrategia global en un mundo de naciones y la conducción de la estrategia a través de las fronteras y nuevas respuestas organizacionales
• La conducción del cambio más allá de las configuraciones, la convergencia, el cambio repentino y el rejuvenecimiento con crecimiento.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Presentación de los temas principales en clase por el Profesor de la asignatura
Evaluaciones parciales sobre los temas presentados en clase
Un trabajo formal de investigación.
Presentación del trabajo formal en clase
Discusión en clase
Planteamiento y solución de casos

CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACION Y ACREDITACION

• Evaluación parcial
• Evaluación del trabajo de investigación
• Tareas y trabajos asignados para ser realizados fuera de clase
• Examen final

Asistencia.
En este apartado se considera que la asistencia es un aspecto sustantivo para el logro de los objetivos del aprendizaje, por lo que se establece el criterio del 80% mínimo de asistencia para acreditar cada una de las asignaturas del plan de estudios.

Participación.
La participación es otro de los factores que se considera, debido a que, el tipo de actividades establecidas y la conformación heterogénea de los grupos, con lleva un proceso en donde el intercambio de experiencias resulta un dispositivo didáctico de un alto valor.

Exámenes parciales.
Como una forma de incorporar la evaluación formativa, se sugiere la aplicación como mínimo de un examen parcial en cada materia.
Dicho examen se hará por escrito y estará referido al contenido estudiado durante el periodo.

Exámenes finales.
Este tipo de examen permitirá emitir un juicio sumario sobre el desempeño y aprovechamiento de cada estudiante.
Reportes y trabajos de investigación.
Estos trabajos se emplearán como una forma de profundización y sistematización de los contenidos de cada materia, así como para apoyar la evaluación formativa de las mismas.

LISTADO DE ACERVO BIBLIOGRÁFICO

	TIPO	TITULO	AUTOR	EDITORIAL	AÑO
1	Libro	On Become a Leader, 2/e	Bennis, G. Warren	Perseus Publishing	2009
2	Libro	Líderes, Estrategias para un Liderazgo Eficaz	Bennis, Warren y Burt Nanus	Ediciones Paidós Ibérica, S.A., España	2008
3	Libro	Understanding Management	Daft, L. Richard y DorothyMarcic	TheDryden Press	2011
4	Libro	Management: Principles & Practices for Tomorrow´s Leaders and Student CD, 3/e	Dessler, Gary	Prentice Hall	2003
5	Libro	La sociedad Postcapitalista	Drucker F. Peter	Grupo Editorial Norma	1994
6	Libro	Management Challenges for the 21st Century	Drucker F. Peter	Butterworth- Heinemann	2012
7	Libro	La administración en una era de grandes cambios	Drucker F. Peter	Editorial Sudamericana	2001
8	Libro	Management         in    the Next Society	Drucker, F. Peter	St. Martin´s Press	2012
9	Libro	Learning to Lead: A Workbook                   on Becoming a Leader	Goldsmith, Joan And Warren G. Bennis	Perseus Publishing	2010
10	Libro	Management,                  a Competency           Based Approach, 9/e	Hellriegel, Don, Susan E. Jackson and W. Slocum	Thompson South Western	2007
11	Libro	Administración de las organizaciones, Enfoque de sistemas y de contingencia	Kast, Fremont E. y James E. Rosenzweigh	McGraw-Hill, México	1997
12	Libro	The            Management Challenge	Higgins, James M.	Mcmillan Publishing, Co.	1994
13	Libro	Readings           in        the Strategy process, (3rd. edition)	Mintzberg, Henry and James Brian Quinn	Prentice Hall	2003
14	Libro	TheStrategyProcess, 4/e	Mintzberg, Henry, Joseph Lampel, James Brian Quinn y Sumantra Ghosal	Prentice Hall	2003
15	Libro	Fundamentos         de     la Dirección                     de Empresas	Pérez, López Antonio	Ediciones Rialp, Madrid España	1996
16	Libro	The Five Practices of Exemplary Leadership	Kouses, M. James And Barry Z. Posner	Jossey-Bass	2011
17	Libro	The               Leadership Challenge	Kouses, M. James And Barry Z. Posner	Jossey-Bass	2010
18	Libro	Credebility;               How Leaders         Gain       and Lose It, Why People Demand       it.    Revised Edition	Kouses, M. James And Barry Z. Posner	Jossey-Bass	2011
19	Libro	The New Paradigm in Business,         Emerging Strategies                    for Leadeship                  and Organizational Change	Ray, Michel and Alan Rinzler	A. Jeremy P. Tarcher Putnman Book Published by G.T. Putman´s Sons, N.Y.	1994
20	Libro	Peter Drucker on the Profession                    of Management	Stone, Nan (Editor)	Harvard Business Review Book Series	2003
21	Libro	Developing Management           Skills, 5th edition	Whetten, A. David and Kim S. Cameron	Prentice Hall	2002
22	Libro	Manager´s Bookshelf, The:       A     Mosaic      of ContemporaryViews, 6/e	Pierce, L. Jon and John W. Newström	Prentice Hall	2013